近日，某小學(xué)組織100余名教師進(jìn)行了一次拓展器械訓(xùn)練。訓(xùn)練前，教練將參訓(xùn)的老師分成2個(gè)大組。并要求參訓(xùn)教師在分隊(duì)后的十五分鐘內(nèi)，迅速確定隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、隊(duì)歌和團(tuán)隊(duì)口號(hào)，并通過小組團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示的方式報(bào)出自己的隊(duì)名、隊(duì)歌。

首先進(jìn)行的是“破冰”，讓隊(duì)員與隊(duì)員之間打破彼此的隔膜，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，接下來(lái)進(jìn)行了“信任背摔”、“模擬電網(wǎng)”“天使之手”等一個(gè)又一個(gè)較具挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目都不是某一個(gè)人可以獨(dú)立完成的，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力、精誠(chéng)合作才能成功。在這些項(xiàng)目當(dāng)中，讓隊(duì)員們領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而是團(tuán)隊(duì)成功的一個(gè)重要的因素，每個(gè)人都要絕對(duì)服從于領(lǐng)導(dǎo)，服從于團(tuán)體，心往一處想，勁往一塊使，向著共同的目標(biāo)齊心協(xié)力，勇往直前。