高校素質(zhì)拓展基地的建設(shè)是通過(guò)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生德育培養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展和健康成長(zhǎng)的橋梁。那么，高校如何建設(shè)素質(zhì)拓展基地？基地里又該建設(shè)什么設(shè)施呢？今天我們就用案例的形式來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題。

 

拓展器材小編今天要分享的是四川科技職業(yè)學(xué)院。這個(gè)基地從前期規(guī)劃到后期建設(shè)都是由河南建培來(lái)做的，根據(jù)實(shí)際場(chǎng)地情況我們?cè)O(shè)計(jì)了4大分區(qū)：高空挑戰(zhàn)區(qū)、攀爬挑戰(zhàn)區(qū)、場(chǎng)地歷奇區(qū)、障礙競(jìng)技區(qū)。拓展器材小編帶大家來(lái)看一下設(shè)計(jì)思路吧

 

 

 

高空項(xiàng)目，是素質(zhì)拓展基地的熱門項(xiàng)目。在地面上看起來(lái)很簡(jiǎn)單的項(xiàng)目放在了8米高空，就都變得不一樣了。如何克服內(nèi)心的恐懼和障礙？如何更好地完成既定的任務(wù)？這些問(wèn)題都需要體驗(yàn)者自己去探索。

 

 

在高空區(qū)的基礎(chǔ)上加入了攀爬挑戰(zhàn)項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)技能力。同時(shí)也是響應(yīng)‘攀巖進(jìn)校園’活動(dòng)的號(hào)召，讓高校學(xué)生真正的參與到攀巖這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

 

 

場(chǎng)地歷奇區(qū)是以團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目為主，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，找準(zhǔn)自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和定位。

 

 

障礙競(jìng)技區(qū)是娛樂(lè)項(xiàng)目和障礙項(xiàng)目的結(jié)合。該分區(qū)的設(shè)置是為了讓學(xué)生真正的動(dòng)起來(lái)，在娛樂(lè)中找到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，在越障中挑戰(zhàn)自我。

 

實(shí)踐基地建設(shè)是高校近幾年的重點(diǎn)發(fā)展方向，素質(zhì)拓展訓(xùn)練在增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)、體能素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等方面發(fā)揮著積極的作用。同時(shí)素質(zhì)拓展訓(xùn)練也是增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)。