研學(xué)實(shí)踐課程的另一個(gè)名字又叫研學(xué)旅行，聽(tīng)到這個(gè)名字很多家長(zhǎng)和路人會(huì)自動(dòng)將這個(gè)項(xiàng)目歸為旅行為主，以開(kāi)闊視野為目的的游歷活動(dòng)，與教學(xué)無(wú)法關(guān)聯(lián)在一起。其實(shí)這種理解是錯(cuò)誤的。研學(xué)旅行的根本目的是教學(xué)并不是旅行。

 

　　為什么研學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目會(huì)被誤以為是旅行呢？拓展器材了解到由于近幾年教育政策對(duì)研學(xué)項(xiàng)目的扶持，許多教育機(jī)構(gòu)，社團(tuán)組織，包括旅行社都加入了研學(xué)項(xiàng)目中，市場(chǎng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大量的旅行社或者相關(guān)機(jī)構(gòu)也涉足了研學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目中，由于原有定位給人的傳統(tǒng)概念，以及自身傳統(tǒng)旅游行業(yè)的特性，難免會(huì)和研學(xué)實(shí)踐教育出現(xiàn)偏差。研學(xué)實(shí)踐教育的根本目的是教學(xué)，旅行只是載體，通過(guò)“行”這種手段來(lái)實(shí)現(xiàn)“學(xué)”這個(gè)目的。

 

　　正規(guī)的研學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目的課程以及線路的主題及本質(zhì)都是依附于素質(zhì)教育，通過(guò)新內(nèi)容，新形式讓孩子走出課堂，綜合培養(yǎng)各方面的能力，彌補(bǔ)課堂無(wú)法帶給孩子的知識(shí)缺失。但是市面上確實(shí)有許多打著研學(xué)旅行旗號(hào)，實(shí)則并沒(méi)有達(dá)到研學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。目前研學(xué)行業(yè)門(mén)檻低，從業(yè)人員良莠不齊，激烈的競(jìng)爭(zhēng)行為需要我們更加認(rèn)真辨別其中的差距。