說到戶外教育，很多人都能從字面上推測出它的意義，但真正能理解戶外教育精粹的人恐怕不多。網(wǎng)上給戶外教育的定義是這樣的，戶外教育通常是指發(fā)生在戶外的預(yù)先組織的學(xué)習(xí)。戶外教育是體驗(yàn)式教育和環(huán)境教育哲學(xué)，理論和實(shí)踐的綜合體...

說到戶外素質(zhì)教育，在國外已經(jīng)出現(xiàn)了非常久，在新加坡，戶外素質(zhì)教育被要求寫入學(xué)校的教育大綱，家長、學(xué)校、和第三方素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)共同完成孩子的優(yōu)質(zhì)教育，不同分工，互相配合，從而形成互相監(jiān)督的體系。在西方國家戶外素質(zhì)拓展教育更是非常完善。由此足可見戶外教育被許多國家推崇并施行，從側(cè)面說明了戶外素質(zhì)教育的重要。

再回看我們國家的戶外素質(zhì)教育，起步晚，但迅速被家長和孩子接受，發(fā)展速度驚人。拓展基地建設(shè)廠家在近幾年建設(shè)的青少年實(shí)踐素質(zhì)拓展基地和夏令營基地?cái)?shù)量也在持續(xù)上漲，這也是國內(nèi)教育近幾年的重點(diǎn)改革方向。當(dāng)然戶外素質(zhì)教育的方式多種多樣，除了可以參加各種夏令營，冬令營這類型的團(tuán)隊(duì)?wèi)敉饨逃猓议L也可以帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)親子戶外拓展時(shí)光，戶外教育并不局限場地和形式，重在教育！