目前，國(guó)內(nèi)教育部要求學(xué)校在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，要重視學(xué)生拓展培訓(xùn)的實(shí)踐，使校園文化更加豐富。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，是我國(guó)現(xiàn)階段人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新的核心目標(biāo)之一。實(shí)踐不僅是教育的手段和環(huán)節(jié)之一，更是一種教育理念。

　　2011年11月14日，山東省臨沂電力技工學(xué)校與建培公司合作，引進(jìn)公司拓展者拓展器材項(xiàng)目主體框架、高空斷橋、空中抓杠、巨人梯、高空繩網(wǎng)、瀘定橋、合力制勝、空中相依、天使之手、速降、攀巖、側(cè)爬、飛檐走壁，場(chǎng)地項(xiàng)目畢業(yè)墻、信任背摔、模擬電網(wǎng)、盲目障礙、孤島求生、禮讓通行、雷陣、有軌電車等拓展器材項(xiàng)目。在學(xué)校內(nèi)部建立了素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地，綜合培養(yǎng)該校學(xué)生的整體素質(zhì)，使該校學(xué)生可以得到各方面的發(fā)展，提高實(shí)踐鍛煉能力。